La petite Ecole des Salles sur Verdon

A l'occasion de l'opération "Jour de la nuit" du 12 octobre 2019, nous avons fait une exposition sur les pollutions lumineuses.

Qu'est-que la pollution lumineuse ?

On parle de pollution lumineuse pour désigner les effets néfastes d'un éclairage artificiel excessif sur l'environnement et la santé.
La pollution lumineuse est, comme les autres pollutions, la plupart du temps irréversible. Il faut donc les réduire.
La pollution lumineuse est tellement présente que la plupart de la population mondiale ne voit plus la voie lactée.
La pollution lumineuse affecte les animaux, la faune, la flore et les êtres humains. De plus, l’utilisation excessive des éclairages participent au gaspillage d'énergie en plus de la pollution lumineuse.

D'où provient la pollution lumineuse ?

L’hyper éclairage des villes s'est développé à cause de la peur instinctive du noir, la forte demande de sécurité et la variété du matériel d'éclairage.

1) L’utilisation d'éclairages qui n'éclairent pas seulement les zones utiles.
2) L’utilisation d'un trop grand nombre d'éclairages.
3) Le choix du sol qui réfléchit plus ou moins la lumière.
4) Un fonctionnement des éclairages trop longtemps la nuit et une augmentation de l’éclairage des bâtiments.

Les conséquences de la pollution lumineuse :

Les insectes :
Les insectes sont attirés par la lumière. Il meurt 150 insectes par nuit et par lampe. La mort des insectes par l’éclairage artificiel nuit à la biodiversité et modifie les écosystèmes.

Les oiseaux :
A cause de la lumière, les oiseaux modifient leur trajectoire lors de la migration. Les oiseaux peuvent rentrer en collision avec des bâtiments, ils peuvent tourner autour jusqu’à épuisement.

D’autres animaux :
Chez les animaux, la fabrication de la mélatonine se fait uniquement dans l’obscurité. Cela a également un impact sur la pousse du pelage ou des plumes, l’alimentation, la reproduction, …

Sur la Flore :
La mort des insectes pollinisateurs par l’éclairage artificiel conduit de fait à la perte d’espèces végétales.

Le ciel étoilé :
La pollution lumineuse engendre des difficultés pour observer les astres.

Les conséquences sur notre santé :
La lumière dérange notre organisme pendant notre sommeil.
Ça réduit la production de la mélatonine. Cette hormone du sommeil sert à la croissance, à la régulation du sommeil et à d'autres fonctions indispensables sur notre santé.

Comment réduire la pollution lumineuse ?

¤ Depuis 2011, il existe des lois qui limitent les éclairages.
- Les magasins qui doivent éteindre leurs enseignes entre 1h à 7h du matin.
- Les monuments doivent éteindre les lumières qui les éclairent à 1h du matin
- Les bureaux doivent être éteints une heure après que tous les personnels soient partis.

¤ Il faut également changer les éclairages pour qu’ils éclairent par terre au lieu d’éclairer le ciel.
Il fait développer des dispositifs pour réduire les éclairages : détecteur de mouvement, détecteur de luminosité...

¤ Il faut sensibiliser les personnes pour réduire leurs éclairages, les industriels et les commerçants pour les zones d’activités et les élus locaux pour l’éclairage public.

L'incroyable histoire de Mia et son amie

Aujourd'hui nous sommes le 18 avril 2301, c'est l’anniversaire de Mia. Elle a 12 ans. Elle rêve d'aller sur la lune. Mia vit dans une maison qui peut se déplacer. Grâce à un bouton rouge au milieu du salon, des pieds sortent dessous la maison.
Un jour, elle a une idée. Elle veut construire une voiture volante. Elle fouille dans des poubelles dans un hangar. Mia passe plusieurs jours à construire sa voiture volante. Le 25 décembre, sa voiture est prête. Demain elle partira sur la lune avec son amie Margot, qui a également 12 ans.

Nous sommes le 26 décembre le départ est proche. Elles sont pressées de partir parce que c'est la première fois qu’elles vont sur la lune. En route, elles voient des constellations : la licorne, la grande ourse, la petite ours, le lion, le lièvre et le loup. Après 24h de vol, elles atteignent la lune. L'atterrissage a été violent, mais la voiture n'a pas été abîmée. Elles restent 1 jour sur la lune. Une fois sur la lune, elles explorent la lune. Elles lancent un satellite et observent ce qui se passe sur la lune.


Au moment de partir de la lune et de retourner sur la terre, elles décident d'aller sur Mars. En atterrissant la voiture s’écrase. Elle est endommagée, elles doivent la réparer. Heureusement, elles avaient pris une boite à outils multifonction. La voiture est réparée mais le niveau de Super Soft est trop faible pour repartir. Le Super Soft est du CO2. Le CO2 sert à faire avancer la voiture volante. Peu de temps avant, le père de Mia était passé en cachette dans le hangar, pour mettre un bidon de CO2 en cas d’urgence. Il l’avait caché sous un tapis dans le coffre à côté de la roue de secours. Mia, qui dormait dans le hangar, l’avait vu passer mais n’avait jamais su ce qu’il avait mis dans la voiture. En rangeant la boite à outils, Margot voit quelque chose dépasser. Elle soulève le tapis et trouve le bidon.
Les deux copines réussissent à repartir sur la Terre. Elles rentrent sains et sauves.

Lilou

La planète inconnue

Hugo Confort est un garçon de 13 ans qui voulait aller dans l’espace. Il vivait dans la grande ville de Gioto en 2300 dans une maison à côté d'un hangar abandonné. Tous les jours, il y vient pour construire une fusée en cachette avec ses amis. Léo 12 ans, Timéo 14 ans (mais tout le monde l’appelle Tim), Raphaël 13 ans, et sa petite sœur Lili 12 ans. Ensemble, ils construisent leur vaisseau à base d'objets de récupération.

La fusée est finie. Les 5 amis se donnent rendez-vous à 19h00 pour le décollage. À 19h00, ils décollent pour Pluton. En cours de route, ils percutent un ovni et s’écrasent sur une planète inconnue. Ils perdent connaissance. A leur réveil, ils sont tous d'accord : « allons voir dehors pour voir ce qui se passe ». La porte s'ouvre, Léo est apeuré, Timéo est impatient d’explorer, Raphaël est joyeux, Hugo et Lili sont contents de découvrir la planète. Ils avancent et distinguent une maison. En se rapprochant, ils en voient un autre puis un autre et encore une autre. A un moment, ils voient une ville très bizarre : les maisons étaient empilées par dizaine.

Leurs habitants ont un œil, trois pieds, quatre bras et ils changent de couleurs selon leurs émotions. Hugo et ses amis vont voir ses étranges habitants derrière une maison, sauf Léo qui reste plus loin. Il les rejoint rapidement. Malheureusement, il trébuche, il essaie de se retenir, mais il tombe en plein milieu de la rue.
Tous les habitants se retournent bleus de peur. Ils changent très vite de couleur et deviennent jaunes de joie d’avoir des visiteurs. Ils leur disent d’abord « Guten Tag », puis « Hello » et enfin « Bonjour ». Les habitants leur font visiter la ville.
Léo leur demande s’ils peuvent réparer le vaisseau. Le chef de la réparation demande de quelle marque il s’agit : c’est un VCABDR (Vaisseau Construit A Base De Récupération). « Bon, dit le chef, on va essayer, je m’appelle Gérarord. »
Il monte dessus le vaisseau une bonne heure.
Quand il a fini, ils repartent en faisant la promesse de revenir.

Sacha

Les 16 élèves ont repris le chemin de l'école accompagnés de leurs parents.

Cette année, il y a deux classes : 

¤ la classe des Cycles 2 avec Anthony, Noélyne, Bastien, Emilien, Lola, Loane, Bryan, Iban et Leni, et les maitresses Alexia et Cécile

¤ la classe des Cycles 1 et Cycles 3 avec Kenzo, Tim, Alice, Enola, Honzik, Lilou et Sacha et le maitre Cyril et l'ATSEM Marie-Line.

Bonne rentrée à tous

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